2月2日至6日，针对菲律宾拉拢域外国家组织所谓“双边空中巡航”，解放军南部战区组织海空力量，连续5天位南海海域进行例行巡航。实际上，近半个月以来，解放军南部战区多次公布在南海海域实施军事行动。
2026年1月8日，我和十多位同仁历时七年编写的《南海：历史与现实》一书在北京首发。这是华阳海洋研究中心和中国南海研究院汇聚两岸三地研究界力量，应对外部舆论战、认知战，塑造涉南海问题国际舆论正面认知和真实历史叙事的最新努力。
February 1, 2026 marks the fifth anniversary of the official implementation of the Coast Guard Law of the People’s Republic of China. On January 30, Zhang Jianming, the Director of the China Coast Guard, briefed the public on the progress of maritime rights protection and law enforcement since the law’s enactment. Zhang emphasized that the China Coast Guard (CCG) “resolutely follows the decisions of the Party Central Committee, and adheres to a strategy of situation-specific responses, preventing and regulating foreign infringements and provocations in accordance with the law”.
2025年12月以来，美国在加勒比海及北大西洋的国际水域接连登临并扣押7艘与委内瑞拉石油运输、贸易有关的油轮。这次系列封锁应当视为美国自2025年12月起对委内瑞拉海上封锁的延续，但涉及范围与牵连国家数量更广。扣押的7艘油轮中，部分由美国制裁实体控制，部分曾往俄罗斯、伊朗等国运输原油，甚至还有部分油轮与中国存在关联。美国所主张的法律依据综合了国内法与国际法，且同时涉及单边制裁与打击毒品、恐怖主义。如何认识这场由美国在加勒比海发动的“混合法律战”，是我们深入理解美国海上战略的关键所在。
Months after the Japan-Philippines Reciprocal Access Agreement (RAA) entered into force on September 11, 2025, Tokyo and Manila signed a new logistical agreement on January 15, 2026. The Acquisition and Cross-Servicing Agreement (ACSA) sets forth a bilateral framework for reciprocal provision of supplies and services between the Japanese Self-Defense Forces (SDF) and the Armed Forces of the Philippines (AFP).
35年前的今天，也就是1991年1月8日，我离开了学习、工作、生活了十多年的南京大学，怀揣梦想，踏上了在那个年代仍然非常落后的海南岛。此后工作岗位虽几经变动，但让我引以为荣并在身后可能被人们所记住的，就是开启了几乎投入全部精力和时间的南海研究生涯，以及在有关方面的支持下创立的一家官方背景智库——中国南海研究院，以及一家民办涉海研究机构——华阳海洋研究中心。
备受瞩目的《〈联合国海洋法公约〉下国家管辖范围以外区域海洋生物多样性的养护和可持续利用协定》（以下简称《协定》）已于1月17日正式生效，包括中国在内的82个国家和欧盟已成为缔约方。1月16日，中方正式向联合国申请将《协定》的秘书处设立在福建省厦门市，这意味着厦门将同比利时首都布鲁塞尔、智利港口城市瓦尔帕莱索一同竞争承办《协定》的秘书处。
近期，美国总统特朗普多次公开表达“得到格陵兰岛”的意愿，一度被外界视为政治噱头。值得注意的是，共和党联邦众议员兰迪·法恩于1月12日正式提出一项法案，旨在“授权特朗普采取一切必要措施吞并丹麦自治领地格陵兰岛”，并最终使其“正式成为美国的一个州”。
由吴士存先生领衔的跨学科研究团队撰写的这部《南海：历史与现实》，历时七载潜心打造，凝结着创作团队和审读者、出版者的共同心血与努力，今天得以顺利出版问世，殊为不易。这部著作以信史为准绳，以问题为导向，从历史关联现实，堪称当下南海研究领域的扛鼎之作。
